ข้อสอบอาจจะเครียดแต่ช่วยพัฒนาการเรียนรู้

ในช่วงไม่กี่สัปดาห์ที่ผ่านมา นักเรียนในห้องเรียนของโรงเรียนมัธยมและมหาวิทยาลัยต่างถอนหายใจด้วยความโล่งอก การสอบสิ้นสุดลงอย่างเป็นทางการ และการเฉลิมฉลองได้เริ่มขึ้นแล้ว

สำหรับนักเรียนหลายคน การสอบดูเหมือนเป็นสิ่งชั่วร้ายที่จำเป็น ใช้เวลานานแต่หลีกเลี่ยงไม่ได้ แต่การสอบจำเป็นจริงหรือ? และพวกเขาชั่วร้ายหรือไม่?

ในปี 2011 มหาวิทยาลัย Macquarie เป็นมหาวิทยาลัยแห่งแรกของออสเตรเลียที่อภิปรายถึงการยกเลิกการสอบ ไม่มีการสอบในวิชาใด ๆ ในระดับปีใด ๆ ในขณะนั้น มีข้อเสนอแนะว่าการสอบไม่สามารถพัฒนา “การตั้งคำถาม ผู้เรียนแบบพอเพียง” นักวิจารณ์มักโต้แย้งว่าการสอบส่งเสริมความเข้าใจในหัวข้อเพียงผิวเผิน และพวกเขาไม่เป็นความจริง นั่นคือ พวกเขาล้มเหลวในการนำเสนอสิ่งที่นักเรียนจะถูกขอให้ทำ “ในโลกแห่งความเป็นจริง”

อย่างไรก็ตาม นี่เป็นการมองในมุมแคบๆ เกี่ยวกับประโยชน์ของการสอบ ข้อสอบมีหลายแง่มุมที่เราต้องการจากการประเมิน

เราต้องการอะไรจากการประเมิน?

โปรแกรมการประเมินที่ดีมีจุดมุ่งหมายเพื่อให้การประเมินนักเรียนแต่ละคนมีความสมดุลและยุติธรรม พวกเขาบรรลุสิ่งนี้ในสองวิธี ประการแรก พวกเขาใช้กลยุทธ์และงานที่หลากหลาย สิ่งนี้ทำให้นักเรียนมีโอกาสมากมายในบริบทที่แตกต่างกัน เพื่อแสดงสิ่งที่พวกเขารู้และสามารถทำได้ นอกจากนี้ยังช่วยให้ครูมั่นใจในความถูกต้องของการตัดสินเกี่ยวกับนักเรียนแต่ละคน

ประการที่สอง งานต้อง “เหมาะสมกับวัตถุประสงค์” สมมติว่าหัวเรื่องมีเป้าหมายจำนวนหนึ่ง (ความรู้ที่ต้องเรียนรู้ ทักษะที่จะได้รับ) งานแต่ละงานควรมีความเหมาะสมกับเป้าหมายหรือเป้าหมายเฉพาะที่กำลังประเมิน ซึ่งหมายความว่างานที่ประเมินความรู้พื้นฐานจะดูแตกต่างไปจากการประเมินความคิดสร้างสรรค์

แทนที่จะยกเลิกการสอบ เราควรถามว่างานการประเมินแบบผสมใดที่เหมาะสมที่สุดสำหรับแต่ละวิชา ข้อสอบไหนเหมาะสม? และประโยชน์ของพวกเขาคืออะไร?

ข้อสอบเน้นความกว้าง

ในสาขาวิชาส่วนใหญ่ มีความรู้เฉพาะเจาะจงที่นักเรียนคาดหวังให้เรียนรู้ นักศึกษาวิชาฟิสิกส์อาจได้เรียนรู้เกี่ยวกับอุณหพลศาสตร์ ในขณะที่นักศึกษาวิชาประวัติศาสตร์อาจได้เรียนรู้เกี่ยวกับสงครามเย็น การสอบช่วยให้เราสามารถทดสอบความเข้าใจในหัวข้อเหล่านี้ของนักเรียนได้อย่างแม่นยำ

นักวิจารณ์การสอบมักจะส่งเสริมงานการประเมินที่ “ลึก” “รวย” และ “จริง” แทน โดยทั่วไปแล้วงานเหล่านี้เป็นงานตามโครงงานซึ่งใช้ความคิดสร้างสรรค์และความสนใจของนักเรียน ตัวอย่างเช่น นักเรียนวิชาประวัติศาสตร์อาจถูกขอให้เลือกและค้นคว้าเกี่ยวกับตัวละครทางประวัติศาสตร์ในเชิงลึก นักศึกษาธุรกิจศึกษาอาจถูกขอให้ออกแบบสนามสำหรับธุรกิจใหม่ที่ต้องการเงินทุน

งานเหล่านี้พัฒนาทักษะการคิดขั้นสูงที่สำคัญหลายอย่าง เช่น การวิเคราะห์และการตัดสินใจ อย่างไรก็ตาม สิ่งเหล่านี้ไม่ใช่ทางเลือกในการสอบ พวกเขาทำสิ่งต่าง ๆ และนี่คือสิ่งที่เราต้องการ นั่นคือ งานต่างๆ ที่หลากหลายเพื่อเพิ่มโอกาสให้นักเรียนได้แสดงสิ่งที่พวกเขารู้และสามารถทำได้

เรายังต้องการความเหมาะสมต่อวัตถุประสงค์อีกด้วย ในกรณีที่ความรู้กว้างเป็นสิ่งสำคัญ เราต้องการงานการประเมินที่กำหนดเป้าหมายในความกว้างนี้ เราต้องการให้แพทย์ในอนาคตของเรารู้จักร่างกายมนุษย์ทั้งหมด เราต้องการให้ครูในอนาคตของเรารู้จักแนวทางการสอนและการเรียนรู้อย่างเต็มรูปแบบ การสอบสามารถช่วยบรรลุเป้าหมายนี้ได้

ข้อสอบยากกว่าการโกง

การสอบยังมีประโยชน์ด้วยเหตุผลที่แตกต่างกันมาก: ข้อสอบยากกว่าการโกงเรียงความ จากเรื่องอื้อฉาวการเขียนเรื่องผี “MyMaster” เมื่อเร็ว ๆ นี้ เป็นที่ชัดเจนว่าการลอกเลียนแบบเป็นปัญหาร้ายแรงสำหรับมหาวิทยาลัย

เมื่อพิจารณาจากคุณลักษณะของการประเมินที่ดีแล้ว เป็นไปไม่ได้ที่จะให้การประเมินผลการปฏิบัติงานของนักเรียนที่สมดุลและยุติธรรม หากนักเรียนได้จ่ายเงินให้คนอื่นทำงานให้เสร็จ

เรากำลังพ่ายแพ้ในการแนะนำการสอบเพื่อแก้ปัญหาการลอกเลียนแบบหรือไม่? บางที. เราต้องการให้โรงเรียนและมหาวิทยาลัยของเราเกี่ยวกับการค้นพบและการสำรวจ: ไม่ใช่การปฏิบัติตาม อย่างไรก็ตาม จนถึงปัจจุบัน โรงงานเรียงความยังคงนำหน้าสถาบันการศึกษาไปหนึ่งก้าวอย่างต่อเนื่อง

ในขณะที่งานสร้างสรรค์อาจเป็นทางเลือกหนึ่ง นักเขียนผี Dave Tomar เขียนไว้ในหนังสือของเขา The Shadow Scholar ว่างานทุกประเภทเป็นงานเขียนแบบผี งานที่ยากขึ้นก็มีค่าใช้จ่ายมากขึ้น งานที่ไม่สามารถซื้อหรือคัดลอกและวางต้องถูกรวมเข้าในการผสมผสาน

การสอบช่วยเพิ่มการเรียนรู้

ท้ายที่สุด และในแง่บวกมากขึ้น มีหลักฐานว่าทั้งการเรียนเพื่อสอบและนั่งสอบทำให้การเรียนรู้ลึกซึ้งยิ่งขึ้น

การเรียนก็เหมือนการออกกำลังกาย เมื่อออกกำลังกาย กล้ามเนื้อที่ใช้งานจะแข็งแรงขึ้น ในทำนองเดียวกัน กระบวนการค้นหาผ่านหน่วยความจำและดึงข้อมูลที่เกี่ยวข้องจะช่วยเสริมความแข็งแกร่งของเส้นทางหน่วยความจำนั้นสำหรับการใช้งานในอนาคต ซึ่งหมายความว่าเมื่อครู แพทย์ ทนายความ หรือนักบัญชีที่เพิ่งผ่านการรับรองเข้ามาเพื่อเรียกข้อมูลที่ต้องการ การเข้าถึงจึงง่ายขึ้นเป็นผลสืบเนื่องมาจากการปฏิบัติก่อนหน้านี้

ดังนั้น เราจะใช้ประโยชน์จาก “ผลการฝึก” นี้ให้เกิดประโยชน์สูงสุดได้อย่างไร การวิจัยบอกเราว่าการเรียนรู้นั้นแข็งแกร่งเป็นพิเศษเมื่อนักเรียนทำการทดสอบตนเอง แทนที่จะอ่านและท่องจำโดยท่องจำ เราต้องการให้นักเรียนของเราศึกษาโดยตั้งคำถามที่เหมาะสม ค้นหาความจำสำหรับคำตอบที่เกี่ยวข้อง และถักข้อมูลนี้เข้าด้วยกันเป็นคำตอบที่เหมาะสม

เราคิดว่าประโยชน์ข้อที่สามของการสอบเป็นสิ่งที่น่าตื่นเต้นที่สุด การสอบไม่เพียงแต่ให้โอกาสที่ตรงเป้าหมายและเหมาะสมกับวัตถุประสงค์สำหรับนักเรียนในการแสดงสิ่งที่พวกเขารู้ แต่ยังมีพลังในการปรับปรุงสิ่งที่นักเรียนรู้อีกด้วย

 

นักศึกษาใช้เทคโนโลยีสายลับ ‘ฉลาด’ โกงข้อสอบ

นักศึกษาวิทยาลัยแพทย์ในไทยถูกจับได้โดยใช้กล้องสอดแนมที่เชื่อมโยงกับสมาร์ทวอทช์เพื่อโกงระหว่างการสอบ พวกเขาใช้กล้องสอดแนมไร้สายในแว่นเพื่อเก็บคำถามสอบ ส่งต่อให้เพื่อนร่วมงานที่อื่น และรับคำตอบผ่านสมาร์ทวอทช์ที่เชื่อมโยงกัน

แต่การสอบเข้าที่เป็นปัญหาถูกยกเลิกหลังจากพบโครงเรื่อง และอาทิตย์ อุไรรัตน์อธิการบดีมหาวิทยาลัยรังสิต โพสต์ภาพอุปกรณ์โกงไฮเทคบนหน้า Facebook ของเขา

ความพยายามในการโกงได้รับการเปรียบเทียบกับละครสายลับคลาสสิกของฮอลลีวูดแล้ว แต่มันแสดงให้เห็นว่าอุปกรณ์ไฮเทคดังกล่าวมีให้สำหรับผู้ที่แสวงหาความได้เปรียบอย่างไม่เป็นธรรมในการศึกษา

น่าเสียดายที่มันเป็นปัญหาที่จะแย่ลงเมื่ออุปกรณ์เช่นแว่นตาอัจฉริยะราคาถูกลงและพร้อมใช้งานมากขึ้นเท่านั้น

Smartglasses เช่น Google Glass มีความสามารถในการถ่ายภาพ ส่งข้อมูล และแสดงข้อมูลบนตัวเลนส์เอง ทำให้ไม่จำเป็นต้องเชื่อมต่อกับนาฬิกาอัจฉริยะ

แบนสมาร์ทวอทช์

ประมาณช่วงเวลานี้ของปีที่แล้วที่มหาวิทยาลัยทั่วโลกเริ่มสั่งห้ามหรืออย่างน้อยก็สำรวจการห้ามสมาร์ทวอทช์ในการสอบ

สมาร์ทวอทช์ถือเป็นตัวช่วยในการโกงข้อสอบเพราะช่วยให้เข้าถึงข้อความและรูปภาพที่เก็บไว้ การแปลภาษา การคำนวณทางคณิตศาสตร์ และการเข้าถึงอินเทอร์เน็ตได้ง่าย

การห้ามใช้สมาร์ทวอทช์ครั้งต่อมาได้รับการแนะนำโดยคณะกรรมการโรงเรียนสำหรับการสอบ Year 12 ในออสเตรเลีย

แต่การห้ามอย่างครอบคลุมสำหรับนาฬิกาทุกเรือน ทั้งแบบดั้งเดิมและแบบสมาร์ท อาจเกิดขึ้นได้ โดยเฉพาะอย่างยิ่งเนื่องจากเป็นการยากและไม่สามารถทำได้สำหรับผู้ควบคุมการสอบในการแยกแยะระหว่างสองอย่างนี้ในสภาพแวดล้อมการสอบ

อุปกรณ์อื่นๆ

ไม่ใช่แค่นาฬิกาอัจฉริยะที่เราต้องกังวล มีอุปกรณ์โกงไฮเทคมากมายที่จะดูไม่เหมือนในภาพยนตร์ James Bond หรือ Mission Impossible

อุปกรณ์เหล่านี้ได้แก่ แว่นตาพิเศษที่มีเครื่องส่งสัญญาณในตัวและหูฟังไร้สายแยกต่างหาก มีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างการสื่อสารด้วยเสียงแบบเป็นความลับแบบสองทางระหว่างผู้คนระหว่างการสอบ

มีอุปกรณ์ที่วางตลาดเป็นนาฬิกาโกงที่สามารถจัดเก็บ PDF, Word และเอกสารอื่น ๆ แต่ยังมีปุ่มฉุกเฉินที่เร็วมากซึ่งจะล็อกปุ่มอื่นๆ และแสดงเฉพาะเวลาที่ผู้คุมสอบต้องสงสัยเข้าหาเท่านั้น

มีอุปกรณ์อื่นๆ มากมายสำหรับการโกงข้อสอบผ่านการส่งสัญญาณเสียงแบบไร้สาย

มีแม้กระทั่ง Invisible Watch ที่ไม่แสดงอะไรเลยเมื่อเปิดนาฬิกา แต่เมื่อดูด้วยแว่นตาพิเศษที่จำหน่ายพร้อมกับนาฬิกา หน้าจอจะมองเห็นได้และคุณสามารถเห็นเนื้อหาที่อัปโหลดได้ เช่น บันทึกย่อการสอบของคุณ

ตลาดเปิด

ก่อนที่คุณจะวิพากษ์วิจารณ์ฉันในการให้รายละเอียดเกี่ยวกับอุปกรณ์เหล่านี้ ฉันควรชี้ให้เห็นว่ามีตลาดที่เปิดกว้างมากซึ่งพวกเขาถูกโจมตีและขายเป็นอุปกรณ์ช่วยในการโกงข้อสอบ พวกเขาหาได้ไม่ยาก

นอกจากนี้ยังมีการขายอุปกรณ์ที่คล้ายกันใน Amazon และ eBay บริษัทที่อ้างว่าไม่มีความรับผิดชอบทางจริยธรรมสำหรับสิ่งที่ขายบนแพลตฟอร์มของตน ราคามีตั้งแต่ A$40 ถึง A$600 ขึ้นอยู่กับคุณสมบัติ

แม้ว่าอุปกรณ์เหล่านี้สามารถใช้เพื่อวัตถุประสงค์ที่ชอบด้วยกฎหมายได้ แต่การตลาดของอุปกรณ์ดังกล่าวให้กับนักเรียนสำหรับการโกงข้อสอบเป็นปัญหาที่ทำให้สถาบันการศึกษาเดือดร้อน

สถาบันการศึกษาทั่วโลกเกลียดชังการพังทลายของความซื่อสัตย์ทางวิชาการและต้องการนักเรียนที่ฉลาดด้านอุปกรณ์ – ไม่ใช่คนขี้โกง ผู้บริหารการสอบต้องเผชิญกับภาวะที่กลืนไม่เข้าคายไม่ออกกำลังตัดสินใจว่าจะแบนอุปกรณ์ใดและอย่างไร

เช่นเดียวกับการห้ามใช้โทรศัพท์มือถือในการสอบ อุปกรณ์ใดๆ ที่สามารถจัดเก็บ ส่ง รับ และแสดงข้อมูลดิจิทัลก็ควรถูกแบนเช่นกัน

ดังนั้น ในจุดเริ่มต้น การห้ามนาฬิกาทั้งแบบดั้งเดิมและแบบสมาร์ทสำหรับตอนนี้จึงเป็นหนทางข้างหน้า

เพื่อขจัดปัญหาการแยกความแตกต่างระหว่างนาฬิกาในสภาพแวดล้อมการสอบ มหาวิทยาลัยในออสเตรเลียบางแห่งได้ดำเนินการห้ามนาฬิกาข้อมือทั้งหมดแล้ว คนอื่นๆ ทั่วทั้งออสเตรเลียและทั่วโลกควรปฏิบัติตาม

เมื่อมีเทคโนโลยีแอบแฝงใหม่ๆ เกิดขึ้น สถาบันการศึกษาจะต้องวางแผนที่ดีขึ้นเพื่อต่อสู้กับวิธีการโกงรูปแบบใหม่เหล่านี้ และคิดค้นวิธีแก้ปัญหาตั้งแต่การแบนอุปกรณ์ไปจนถึงการสแกนหาสัญญาณวิทยุ เช่นเดียวกับที่ทำโดยใช้โดรนในการสอบในประเทศจีน!

 

สามารถอัพเดตข่าวสารเรื่องราวต่างๆได้ที่ kerrileefolds.com